Тема «Весна»
Игра «Весна в лесу»
Цель: развитие
понимания речи, расширение активного словаря, развитие слухового внимания.
Оборудование: сенсорный
поднос «со снегом», «лужами» (мисочки с водой), подснежниками (картинки);
фигурки диких животных.
Ход игры. Дикие
животные вышли на весеннюю полянку. Рассказываем о признаках весны. Дикие
животные по заданной инструкции перепрыгивают по очереди через лужи.
Варианты инструкций:
«Это весна. Тут снег. Тут лужи. Тут подснежники. Это волк, лиса, заяц, медведь.
Они прыгают через лужи по очереди. Первым прыгает медведь. Прыг. Эх! Упал в
лужу. Буль! Спаси его. Тяни Мишу. Теперь прыгает через лужу лиса. Прыг!
Перепрыгнула. Кто перепрыгнул через лужу? Лиса. Кто упал в лужу? Миша». И так
далее.
Игра «Весенний ветерок»
Цель: развитие
направленной воздушной струи, развитие понимания речи, расширение активного
словаря, развитие слухового внимания.
Оборудование: мисочки с
ватой, фигурки, обозначаемые словами: сова, Миша (медведь), муха, киса (кошка).
Ход игры. Ребёнок по
инструкции сдувает вату с предмета, называет его.
Варианты инструкций:
«Наступила весна. Подул ветерок. Он сдувает снег. Ты ветерок, дуй (ребёнок дует
на вату так, чтобы сдуть её). Кто там под снегом? Ах! Это сова. Привет, сова.
Наступила весна! Дуй теперь сюда. Ой! Кто там? Кто под снегом? Это муха. Лети,
муха».
( По материалам книги М. Решетко «100 игр для запуска речи»)
Комментариев нет:
Отправить комментарий